みなさんこんにちは。

はたもりコ-チです。

毎日蝉の鳴き声がすごいですね。

この間スポ-ツクラブの機械室に

蝉が入り込んでしまって、ミ－ミ－

鳴いていました。まだ、捕まえれて

いないのでまだ機械室の中で潜んでいる

と思われます。後でまた捜索します。

 

さて、今日は水曜日の紺色帽子に在籍する

3年生Ｋさんのエピソ-ドを紹介いたします。

 

以前のＫさんは・・・。

Ｋさんの性格は物静かであまり前面に出てくる

タイプではありません。私の問いかけにもうなずくか

首を振る程度でした。長い間私は彼女を指導していますが、

泳ぐ順番も後ろからついてくるような控えめな印象でした。

緑帽子や黄色帽子のときは、1級ずつ着実に進級を重ねまし

たが、力が入りすぎてしまいとても慎重にゆっくり泳いで

いました。 自信もあまり持てないのか、表情はいつもしん

どそうな顔をしていました。

 

やる気スイッチがＯＮになったＫさん！！

彼女にスイッチが入ったのは水色帽子のバタフライの練習を

始めた時です。バタフライという泳ぎ方にうまくはまったの

か、すぐに泳げるようになりました。わたしはＫさんに泳ぐ

たびに褒めるようにして、さらに次の課題を示したところ

すぐに改善して泳げるようになっていきました。スピ-ドに

乗りダイナミックにかつきれいに泳ぐ姿は自信に満ち溢れて

いました。彼女の中に、「バタフライは得意な種目」という

認識を持てたと感じました。

 

先頭をダイナミックに泳ぐＫさん！？

練習に対する姿勢にも変化がありました。なんと先頭を

泳いでくれるようになりました。他の泳法はどちらかと

いうと苦手意識があったと思いますが、バタフライで

自信をつけたのか、他の3種目も以前とは比べ物になら

ないほどしっかり泳げるようになりました。また、自分の

意思表示をするようになってきました。私は、「水泳は

好き?」と問いかけると「好き」と返答。彼女の泳ぎを見て

エキスパ-トコ-スも視野に入れて今後練習していくことを

提案したところ、「レッスンを受けてみたい」という返答

がありました。つい最近まで不安そうな表情だったＫさんが

水泳を好きになりさらに上を目指したいという意志が生まれ

てきたことに対してうれしく思いました。

　素晴らしいバタフライで紺色帽子に進級！！

　先日Ｋさんは、7月のテストで紺色帽子に合格しました。

合格したばかりですが、スピ－ドもあるので彼女には

先頭を泳いでもらうことにしました。Ｋさんも快く承諾し、

また先頭で思いっきり泳いでくれています。

Ｋさんは今度エキスパ－トコ－スの体験に申し込むと教えて

くれました。

 

応援しているから頑張ってね！！

 

 学童期の心理

　学童前期では自主性、自発性が高まり自分で発想し行動が

できるようになります。その一方では、出来ないことに対し

て罪悪感を感じ、そこから逃げ出してしまう心理も働きます。

そんな表裏一体の時期だからこそ自信を持ってもらうように

私たちはどんな小さなことでも称賛する指導を行っています。

得意なことを見つけ成功体験を積み重ねていき、これなら自

分はできるし負けないんだという強い気持ちを自然と持つよ

うになります。学童後期になるとできないことに気づきなが

ら能力を高めていこうとする心理が働き苦手種目に対しても

チャレンジしてみようという気持ちが芽生えていきます。

 

皆さんも、Ｋさんのようにまずは得意種目や得意な練習を

探してみましょう。

コ－チも一緒に探すので頑張っていこうね！！